课程的理念与目标

　所谓环境就是人类与自然的关系性，即自然与社会方面的技术、文化和制度。所谓“环境共生”就是社会与自然的可持续关系，和其中人与人之间的公平协作关系。本课程旨在培养能有助于地域社会实现环境共生的人才。为此，本课程培养学生掌握横跨自然与社会两大领域的广博知识，具备深度综合性地理解两者关系的能力和发现、分析地域课题并提出解决方案的实践能力。

目标人才

　地域环境性的课题包括地球温室效应问题、野生生物保护、山林保护、资源保护和国土保护等各种课题。需要能将这些课题与地域所存在的社会性课题相结合，探索综合性解决方策。因而，本课程要培养的是具备与社会、自然两者有关的广博知识与综合性理解能力，能为实现环境共生而活跃于行政、企业、NPO(非营利组织)的人才。特别是要培养能与他人共同协作，致力于解决地域课题的人才。

教学科目设置特色

　为了培养能为实现“环境共生”作贡献的人才，本课程设置了重视综合性与实践性的教学科目。学科设置时动足脑筋，使学生通过修读横跨人文社会科学与自然科学两方面的跨领域学科组合，掌握综合理解自然与社会的能力；另外还充实了着意于地域这一领域的专题研讨与实习课，以培养学生的实践能力。另外，部分教学科目还是“环境再生医”（译注：日本NPO法人自然环境复元协会颁发的一种环境资格证书）初级资格的指定科目。

毕业后主要发展方向

环境再生医，环境相关企业、智囊、环境建设咨询人员、农林水产业及其相关产业、公务员（包括技术岗位）、环境非营利团体（NPO）、进入大学院深造等